“大美珊瑚 亲爱之师” 珊瑚试验小学师德师风教育故事系列报道 这一缕春风 让孩子获益终身

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  华龙网9月8日23时23分讯（许义丽）韶光回到三年前，那时的贾丰毓念六年级，在班主任杨春梅的鼓舞下，她与班上三分之一的同学一同报上自己的名字去参与了“举世天然日”天然科学探求活动。从预赛——重庆市决赛——全球总决赛，同学们在杨教师的带领下，自傲展现研究成果，终究有三组同学分获全球总决赛的一、二、三等奖。“一切的人为了同一个方针一同尽力终究取胜的感觉几乎太棒了！仅仅，杨教师太辛苦......”

  现就读于珊瑚中学9年级的贾丰毓提及恩师杨春梅，万千思绪涌上心头，记者还未过多发问，她已打开了话匣子......

  杨春梅是贾丰毓的班主任兼数学教师，陪同她走过小学六年光景。贾丰毓坦言，那时同学们最爱上的便是杨教师的数学课。“与其说是上课，不如说是一场思想的华山论剑，势均力敌，好方法叠出。”贾丰毓这样描述杨春梅的数学讲堂，“看着咱们一个个挤上讲台，画出一张张如排兵布阵般的思想导图，评头论足地展现自己的解题思路，将难题巧解，杨教师脸上总会显露满足的笑脸。”

  在学生们看来，杨教师的数学讲堂，历来不是机械的“常识灌注”。杨春梅总是把学习的自动权“让”给学生，而自己，则扮演好引路人的人物。

  比如在学习“圆柱体外表积”的常识前，杨春梅会让学生自主寻觅日子中的圆柱体，并给圆柱体“穿一身适宜的衣服”。

  “学生在制造 衣服 的过程中，便会发现，圆柱体上下外表是两个巨细持平的圆形，旁边面打开则是长方形。”杨春梅表明，这样的活动体会，学生不只更直观地发现到圆柱体的“隐秘”，在自主寻觅学习资源、亲自体会探求的过程中，每个人还会有不同的“意外收成”。

  在杨春梅看来，一个人的时刻和精力是有限的，教师不行能把一切常识都教给学生。因而，教师一定要摒弃“常识灌注”，重视对学生的“才能培育”，引导学生自动考虑、自主学习，这样才能够把学到的常识转化成才能和本质。

  贾丰毓回忆说，小学六年，杨教师不只重视讲堂学习，更鼓舞他们积极参与校内外活动，经过活动磨炼耐性，开展咱们的特性。

  杨春梅与孩子们约好，每期都有惯例的团体活动：课本剧人人参与发明与扮演；克己美食到学校后山进行野炊。春天，咱们相约南山春游，陶醉在樱花树下；秋天，一同参与野外拓宽练习，在亲子活动中感触亲情……

  在团体活动中，孩子们逐渐学会为别人考虑，与人协作，着手实践才能也得到培育。“咱们在自己策划的实践活动中体会到日子的艰苦，也感触到成功的高兴，杨教师教会咱们用自己的双手去发明夸姣的日子。”

  贾丰毓表明，“杨教师是咱们的 良师益友 ，也是陪同、引领咱们的 知己姐姐 ，鼓舞着咱们能更勇敢去接触、去拥抱日子中的夸姣。

  谈及对杨教师最深入的形象，贾丰毓直言“感觉杨教师永久有用不完的热心和能量。”贾丰毓回忆说，参与“举世天然日”活动时，杨教师一人分饰多个人物：夜阑人静时，她是那个顶着熊猫眼修正科普剧本的修改；赛期将近时，她是那个见缝插针，哑着喉咙指挥排练的导演；竞赛前夕，她是那个跪在地板上，恨不能生出三头六臂为咱们化装的化装师......“人的精力总是有限的，但在学生面前，杨教师一直散发着无限的生机。”

  话音刚落，贾丰毓又不由得弥补道：“还有笑脸，杨教师的笑脸总是散发着暖意。”

  亦如贾丰毓所言，杨春梅在承受采访过程中，目光总是饱含着笑意，让人如沐春风。

  这样一位温暖的教师，在学生最懵懂的年岁，凭着自己对数学的热心，对教育的孜孜以求，感染着一批又一批孩子爱上考虑、享用考虑。

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